:::
:::

服務項目

資源管理方面

圖書借閱
藉由師生共同捐贈的二手書籍,提升學生們閱讀專業及課外讀物的人文氣息。
 
輔具設備
購置視、聽限學生專用之輔助設備(如:錄音筆、 FM 助聽器、電子辭典、掃瞄器、電視輔助器、電話輔助器、 DV 攝影機、數位相機、弱視用擴視機等 ),借予課業及生活學習所需。
 
電腦輔具
筆記型電腦、 桌上型電腦、彩色印表機等等。
 
其他設備
影印機、傳真機、生活等相關設備。
 
 

課業輔導方面

課業輔導

學生依學習需求提出申請後,由特教資源中心老師協調任課老師或研究生進行課後輔導,提升學生課業學習之效果。

 
協助同學
邀請同儕協助課業複習及生活照顧,使其適應在校學習及生活。
 
即時聽打&手語翻譯服務
為能增進聽限學生課堂上的參與及學習,透過手語翻譯老師或即時打字員課堂的協助,以期增進學生之學習效益。
 
 

生活輔導方面

 
住宿方面
依身心受限學生之需求為考量基礎,安排適切之住宿環境,協助其適應團體生活。
 
住宿輔導座談會
邀請身心受限學生同宿室友,認識特教資源中心及了解身心受限學生之相關特質,以促進其相互之協助及照應。
 
環境適應
協助新生認識校園環境,增進其獨立及團體生活之需求及功能。
 
 

心理輔導方面

 
個別輔導
針對學生因心理、情緒、情感、壓力、人際關係等困擾,進行個別諮商或轉介於學生發展中心由專兼任諮商師予以個別輔導。
 
團體輔導
透過團體輔導的普遍性、利他性、相似經驗的回饋,對學生生活、學習、人際關係發揮教育性與發展性的功能,並促進及提昇成員生理、心理、行為或症狀上的改善。
 
 

 

各項輔導會議

 
新生轉銜會議暨親師生輔導座談會
新生入學前,邀請系主任、導師與新生及新生家長彼此認識,並建立新生資料(含家庭、學業、身心狀況等),與介紹校園無障礙環境及系上相關特色。
 
期初、期末輔導座談會
每學期期初、期末定期舉辦輔導會議,除宣導學校相關行政注意事項外,亦聽取學生對學校之建議,透過行政協調以期適切改善本校特殊教育相關議題。
 
個案處遇輔導會議
學生在課業學習、人際關係或其他影響其就學情況時召開,除了解個案心理內外在之需求外,並透過個別諮商後,邀請相關師長、家長共同討論,期能紓解學生學習及生活上之困境。
 

 

各項成長活動

 
學生聯誼活動
為增進學生相互之聯誼、拓展人際關係及熟悉團體活動過程,期初、期末均會邀請學生們策劃相關聯誼活動,以利強化個人社會適應能力。
 
 
畢業生回娘家聯誼活動
藉由學校校慶及畢業典禮的日子,邀請學生親友及校友回校祝福畢業生及分享工作經驗,並重溫校園時光。
 
迎新聯誼成長營
透過迎新聯誼成長活動建立同學之間的人際關係及團體凝聚力、增進學生團隊合作的成功經驗,並讓新生透過團體活動更能融入大學生活。
 
 

 

生涯轉銜方面

 
畢業生轉銜輔導
了解畢業生之畢業動向,以利相關服務之轉銜、資源之整合及專業服務間之有效銜接。
 
職場輔導活動
邀請學長  姐、勞社政就業輔導相關單位、職場相關人士辦理工作坊,以促進學生們對職場、社會福利、生涯探索等有進一步認知,增進對社會工作環境的認知和對社會安全的認識。
 
 

 

社會福利諮詢

 
針對學生個人狀況,提供相關社會福利訊息參考
 

 

校園無障礙環境

 
特殊設備
針對視力、聽力受限學生,依其感官功能之限制,購(借)置特殊相關設備,協助學生課業、生活等學習及適應。
 
無障礙設施
建置及配合各類身心受限師生,改善校園無障礙環境,增進身心受限、病弱、懷孕、年長者之行動便利。
 
 

 

其他相關輔導

 
獎學金申請
提供獎助學金訊息,並以電話或Line聯繫,以茲鼓勵學生的努力。
 
學雜費減免
提醒及協助學生辦理減免學雜費之申請,以利註冊等相關作業。
 
優先選課
學校開放身心受限學生優先課程初選,協助學生順利畢業。
 
 


開放時間:星期一~星期四早上8:00至晚上9:00;
星期五早上8:00至晚上8:00

瀏覽數: