學發諮商輔導
校內、外急難扶助
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壹、校內-急難扶助基金 |
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貳、校內-「夢.啟航.翻轉人生」勵學金 |
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參、校外-急難扶助資源 |
壹、校內-急難扶助基金
1.申請條件：就讀本校之學生家中突遭重大變故，致影響其繼續求學或生活者。
2.申請程序：全校教職員工知悉遭逢重大變故之學生家庭狀況後，均得隨時填寫急難扶助申請表，並請檢附相關證明文件，經導師、系主任簽註後，一併送交承辦單位轉陳校長核定。
3.請申請人(本校教職員工)協助，提醒受扶助同學繳交資料，以便查驗。
※佐證資料參考：
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家庭狀況 |
佐證資料(可提供影本) |
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01.成員 |
戶籍謄本，或戶口名簿(擇1)，需包含記事 |
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02.經濟 |
以下資料(擇1)： 1.清寒證明(低收入戶/中低收入戶/特殊境遇家庭)，不含村里長證明 2.最近1年所得清單(至國稅局或稅捐處申請)。 |
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03.急難事件 |
例一，喪葬類： l必要(擇1)：死亡證明書、或相驗屍體證明書、或訃聞…等。 l其他佐證(無則免附)：喪葬費用收據。 例二，醫療類： l必要(擇1)：診斷證明、或住院證明…等。 l若醫療狀況為(必要)： 1.申請負擔健保不給付之醫藥或藥品者：請務必額外檢附醫療收據。 2.申請家庭成員罹患重大傷病者：請務必額外檢附重大傷病證明。 |
1.先下載申請表（申請表：PDF WORD ODT 需由本校教職員工擔任申請人）。
2.填妥後，申請人請協助確認，除申請表之外，是否請依據急難申請類別，提供與事實相符之佐證資料，並檢核相關證明文件是否準備完善，若資料不全，無法進行審核。
3.送至學生發展中心諮商（教學大樓T1-106，海豚廣場旁，波錠廳正下方），承辦人分機：5112。
2.單一檔案下載連結：
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文件項目 |
本校急難扶助基金有賴全校同仁支持
感謝您願意呵護與灌溉這份愛心
朝陽的孩子因為您能夠度過難關
您的小動作可以讓這片善意維繫一個家庭
五、本年度收支一覽表
108-111學年度急難扶助基金收支統計表
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急難扶助基金 收支一覽表 |
學年度 |
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108 |
109 |
110 |
111 |
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收 入 |
教職員捐款 | 1,027,863 | 1,039,890 | 971,132 | 1,039,110 |
| 其他捐款 | 92,372 | 81,509 | 43,013 | 37,640 | |
| 緊急紓困金 | 200,000 | 200,000 | 200,000 | 200,000 | |
| 收入合計 | 1,320,235 | 1,320,949 | 1,241,145 | 1,276,750 | |
| 支出金額 | 1,411,000 | 1,335,000 | 1,591,000 | 1,276,000 | |
| 收支結算 | -90,765 | -14,051 | -349,855 | 750 | |
| 受扶助學生 | 66人 | 62人 | 69人 | 53人 | |
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備註 |
統計至112年6月5日 | ||||
備註：每年度受益學生數以案件核准日為該年度12月31日以前者統計之，使用本年度經費但案件核准日為前年度之申請案未列入，例：110年受益學生數為案件核准日為110年12月31日以前者統計之，核准日為109年12月31日者，則以109年受益學生計算。
貳、校內-「夢.啟航.翻轉人生」勵學金
以具備本校學籍且符合以下資格者為限：
（一）獲教育部各類學雜費減免之學生，得依下列身分別辦理申請：
1、低收入戶
2、中低收入戶
3、身心障礙學生
4、身心障礙人士子女
5、特殊境遇家庭子女孫子女
6、原住民族學生
（二）獲教育部弱勢助學金補助者。
（三）家庭突遭變故經學校審核通過者。
（四）懷孕學生、扶養未滿3歲子女之學生。（110年起新增）
其他資訊詳如申請公告，請點我下載
參、校外-急難扶助資源
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急難扶助名稱 |
相關連結/檔案下載 |
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01.教育部學產基金設置急難慰問金 |
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02.行天宮急難濟助 |
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03.財團法人全聯慶祥慈善事業基金會 |
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04.財團法人平安菁英教育基金會 |
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05.財團法人佛光山慈悲社會福利基金會 |
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06.張榮發基金會 |
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07.富邦慈善基金會 |
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08.紅十字會 |
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09.台中市急難慰問 |
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10.中華龍舜興慈善協會急難救助 |
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11.聖功德會急難救助 |
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12.臺東縣急難事故助學金 |
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13.中華民國紅十字會抗疫安心子女教育補助計畫 |
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14.利晉基金會急難救助補助金 |
1.先上網查詢或來電諮詢欲申請之校外急難資源。
2.下載申請資料
3.填妥後，申請人請協助確認，除申請表之外，是否請依據申請內容，提供與事實相符之佐證資料，並檢核相關證明文件是否準備完善，若資料不全，無法進行審核。
4.送至學生發展中心諮商（教學大樓T1-106，海豚廣場旁，波錠廳正下方），承辦人分機：5112。
《更新時間：2023/6/19》
諮商-連結
