【李亭儀 副教授】

Tel: 04-23323000 Ext.3070  E-Mail: tingi@cyut.edu.tw 

【學歷】

【研究領域】

 體育、體適能

【授課名稱】

 體育(體適能)

 瑜珈提斯

 有氧舞蹈

【專業證照】

    體適能、體育運動

1. 彼拉提斯運動B級師資
2. 彼拉提斯運動C級師資
3. C級健身體適能教練
4. 樂齡運動健身教練
5. 樂齡繩梯指導教練
6. YMCA-健康體適能生活原則
7. 初級體適能指導員證
8. 田徑C級教練

   舞蹈

教練

1. Mega Danz-Official Trainer(Mega Danz認證教練)
2. Aerobics and Fitness Association of America Group Exercise Instructor(團體運動教練)
3. Yoga Fit Teacher Training Program-Level I
4. YMCA-心肺與階梯有氧教練
5. YMCA-團體運動訓練教練
6. 運動舞蹈丙級教練
7. 中華民國台灣競技啦啦隊協會研習證照

裁判

1. 運動舞蹈丙級裁判

   球類

教練

1. 1. 羽球C級教練
   2. 慢速壘球C級教練
   3. 巧固球C級教練
   4. 飛盤C級教練
   5. 桌球C級教練

裁判

1. 羽球C級裁判
2. 慢速壘球C級裁判
3. 巧固球C級裁判

【優良事蹟】

1. 獲104學年度教學優良教師
2. 獲109學年度教學優良教師

【研究計畫成果】

   Scopus

1. Yang, C. C., Lin, C.T., & Lee, T. I*.(2021).The Influence of Multimedia Teaching Intervention on Physical Education Curriculum on University Student’s Sports Attitude and Sports Behavior. Annals of Applied Sport Science.Q3(Accepted)
2. Hsu, C.Y., Wang, M. Y., Lee, T. I*., Chiang, H.H., & Chun, Y. C.(2021)To explore the user behavior of Facebook online live streaming of fitness with the application of Unified Theory of Acceptance and Use of Technology model.SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte e.Q3(Accepted)
3. Yang, J. J., Chuang, Y. C., Lo, H. W., & Lee, T. I*. (2020). A two-stage MCDM model for exploring the influential relationships of sustainable sports tourism criteria in Taichung City. International journal of environmental research and public health, 17(7), 2319.( SSCI )Q2
4. Lee, T. I., Wang, M. Y., Hsu, C. Y., Chen, Y. T., & Chien, C. Y. (2019, July). The Backpacking Travelers' Usage Value and Experience on Tourism Efficiency by Using Travel Apps. In Proceedings of the 2019 3rd International Conference on Education and Multimedia Technology ,332-335.
5. Hsu, C. Y., Lee, T. I., Wang, M. Y., Chang, Y. Y., & Chen, Y. T. (2019, July). A Study on the Behavior of Watching the Broadcast of the Judo Competition of Judo Player. In Proceedings of the 2019 3rd International Conference on Education and Multimedia Technology ,156-159.  
6. Chen, C. Y., Li, T. I., Yang, J. J., Hsu, C. H., & Yang, C. M. (2018, September). Using one-stop window and diversified health education models to improve the quality of health education. In Basic & Clinical Pharmacology & Toxicology ,123,42-42.

期刊論文

1. 鍾瀚億、李亭儀、楊仁仁、許吉越(2016)。健身俱樂部消費者知覺價值、運動承諾對忠誠度之影響。運動與遊憩研究，11(2)，111-122(ISSN1992-5530)。
2. 李亭儀(2014)。有氧舞蹈學習態度、學習成效與與課程滿意度之實證研究。運動與遊憩研究，9(2)，55-6(ISSN1992-5530)。
3. 李亭儀、楊仁仁、楊欽城(2014)。體育課程期望與滿意度之研究。朝陽人文社會學刊，12(1)，29-62(ISSN1684-6443)
4. 李亭儀、柳立偉、徐志輝、楊欽城(2013)。大專籃球教練情緒智力對領導效能之影響。嘉大體育健康休閒運動期刊，12(3)，100-108(ISSN1815-7319)
5. 林佳蓉、楊仁仁、李亭儀(2012)。大專桌球選手知覺教練領導行為、組織氣氛、團隊凝聚力與滿意度之探討。台南應用科大學報，31，207-226(ISSN2078-7340)。
6. 王明月、黃振華、李亭儀、謝淑娟(2012)。桌球選手運動成就動機、流暢體驗與運動表現之相關研究。運動與遊憩研究，7(1)，89-101(ISSN1992-5530)。
7. 李亭儀、楊仁仁、張育瑋(2012)。有氧舞蹈課程滿意度之研究-以朝陽科技大學為例。嶺東體育暨休閒學刊，10，1-10(ISSN1991-2552)。
8. 李亭儀、張梅香、楊仁仁(2011)。不同訓練方式對田徑中距離選手之探討-以彼拉提斯運動為例。休閒保健期刊，6，165-172(ISSN2075-3683)。
9. 楊仁仁、李亭儀、黃正一(2011)。高爾夫課程滿意度量表編制之研究。高苑學報，17(2)，71-77(ISSN2075-745X)。
10. 李亭儀、楊仁仁、徐志輝、張梅香(2011)。有氧舞蹈課程滿意度量表編制之研究。運動健康休閒學報，2，47-57(ISSN2218-0710)。
11. 李亭儀、楊仁仁(2011)。哈達瑜珈。大專體育，113，1-6(ISSN1560-3822)。
12. 李亭儀(2010)。有氧舞蹈運動參與動機量表編制之研究。中護學報，9，1-13(ISSN:1997-7565)。
13. 楊欽城、白春榮、李亭儀、溫著光(2010)。運動參與程度與情緒智力之關係研究。新生學報，6，179-188(ISSN2076-3662)。
14. 李亭儀(2010)。彼拉提斯(Pilates) 運動教學應用。大專體育，106，61-68(ISSN:00156-0382-2)。

   研討會論文

1. Chi,Y. H., Lee T. I ., Chiang H. H., & Chun,Y. C.(2021). Application of expectation confirmation theory on users’ continuous intention of smart devices in gymnasiums. 2021 IEEE International Conference On Social Sciences And Intelligent Management.
2. Chi, Y. H., Wang, M. Y., & Lee, T. I. (2018). A Study of Recreation Flow Experience and Spiritual Health in Road Running Participants. Global J. Bus. Soc. Sci. Review, 6(3), 96-104.
3. 李亭儀(2009)。彼拉提斯(Pilates)教學課程編排，通識教育與科際整合學術研討會。
4. 李亭儀、簡均宇(2009)。提升大學生對有氧舞蹈認知與教學實務探討，休閒、運動與觀光管理學術研討會。
5. 黃萬傳、李亭儀(2005)。運動會館經營策略個案之研究，行銷與流通管理論壇學術暨實務研討會。
6. 黃萬傳、李亭儀(2005)。運動會館顧客消費動機之個案研究-以媚登峰企業集團為例，第三屆全國當代行銷學術研討會。

   教學實踐研究計畫研究計畫

1. 110學年度「大專校院教學實踐研究計畫」─我的老師是運動網紅

       執行日期：110/08/01~111/07/31

2. 108學年度「大專校院教學實踐研究計畫」─多媒體教學介入體育課程對大學生運動態度與運動行為之影響

       執行日期：108/08/01~109/07/31

   校內專題研究計畫

1. 110年度PBL問題解決導向學習教學法計畫 執行日期:110/10/07
2. 109年度翻轉教室創新教法課程計畫 執行日期:109/10/08
3. 團隊文化與團隊凝聚力之關係研究 執行日期：103/06/06
4. 有氧舞蹈對大專生健康適能之影響 執行日期：102/07/10

   產學合作計畫